Propósito de aprendizaje
Área
Comunicación
Competencias
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Desempeños
Representa sus ideas acerca de sus vivencias personales usando diferentes lenguajes artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento, el teatro, la música, los títeres, etc.).
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
TOC-TOC
LIGAS
SILBATOS
CHAPAS (CASTAÑUELAS)
MARACAS
Inicio
Se invita a los niños y niñas a realizar la asamblea donde se recordará cómo deben conducirse en el momento de música.
Desarrollo
Los niños y niñas forman una asamblea, asi mismo se invita a los niños a observar una tela (debajo de la tela se encontrarán diversos materiales que emiten sonidos), el niño responde a algunas preguntas como ¿Qué observan?¿qué crees que habrá?, ¿ son iguales los materiales que hay ahí?¿por que?¿suenan de la misma manera?¿cómo podemos hacer para que emita sonido los elementos presentados?
Los niños exploran los diferentes materiales y se realiza las preguntas ¿suenen de la misma manera?¿suenan diferente?¿que podemos hacer con ellos?
Se plantea a los niños la posibilidad de cantar una canción con los instrumentos mostrados, los niños escogen el instrumento que mas les guste y en grupos practica una canción.
Luego de un tiempo de terminado se invita a los niños a realizar una asamblea y cada grupo mostrará como toca y canta.
Cierre
Luego de un tiempo de terminado se invita a los niños a realizar una asamblea y cada grupo mostrará como toca y canta.
El grupo al salir responderá ¿Dónde escuchan esta canción?¿tu escuchaste esa melodía en otro lugar? Y tocará la melodía elegida,
