TERCERA ACTIVIDAD: FORJANDO MAESTRAS DE CALIDAD PARA AFRONTAR NUEVOS RETOS
TÍTULO: TENEMOS UN JUGUETE FAVORITO
TEMA: FORJAR MAESTRAS DE CALIDAD PARA AFRONTAR NUEVOS RETOS
MATERIALES:
- Juguetes de cada niño
- Mesas del aula
ANTES DE LA ACTIVIDAD:
- Pedimos con anticipación a los padres de familia que envíen el juguete favorito de su hijo o hija.
- Tenemos todo los materiales listos para empezar el trabajo con los niños.
INICIO:
- En asamblea se invita a los niños que lo deseen a presentar y contar sobre el juguete que llevó. Podemos hacer preguntas que faciliten su expresión oral: ¿Por qué es tu juguete favorito? ¿Tiene nombre? ¿Cómo juegas con él?
DESARROLLO:
- Invitamos a los niños a que jueguen libremente con su juguete favorito y puedan conversar con sus compañeros sobre las características de los mismos encontrando semejanzas y diferencias entre los juguetes.
- Luego, les pedimos que agrupen sus juguetes por los criterios que ellos deseen, pueden juntar dos o más mesas con ayuda de la maestra. Podemos hacerles preguntas: ¿serán todos los juguetes iguales? Los escuchamos, los ayudamos de manera motivadora a establecer relaciones entre las características de los juguetes para así crear momentos de recreación.
CIERRE:
- Para concluir la actividad propuesta se les pregunta a los niños en qué momento se deben utilizar los juguetes que han traído. Mencionarles si los juguetes se utilizan todo el día o sólo cuando están en el patio? Si les gusta compartir su juguete con su compañero y que sienten en ese momento cuando juegan o cantan con él.
