1.- Nombre de la actividad: “ACEPTO Y QUIERO A MIS AMIGOS”
2.- NOMBRE DE LA DOCENTE: Sandra Mujica Del Aguila
3.- EDAD: 5 AÑOS
4.- PROPOSITO DEL APRENDIZAJE:
5.-AREA: Personal social
6.-COMPETENCIA: Construye su identidad.
7.-CAPACIDAD>:
- Se valora así mismo
- Autorregula sus emociones
8.-DESEMPEÑO:
Expresa sus emociones, utiliza palabras, gestos y movimientos corporales e identifica las causas que las originan. Reconoce las emociones de los demás, y muestra su simpatía desacuerdos o precauciones.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO:
En la sala de Psicomotricidad los niños y niñas se sientan en media luna y recuerdan las normas a tener en cuenta durante la actividad.
La profesora muestra las pelotas y las cestas con las que se realizará un juego a encestar trabajará el día de hoy.
DESARROLLO:
La profesora organiza tres grupos de 10 e indica que tienen que tener cuidado con su compañerita Dayana que tiene una vista delicada (nube en el ojo).
Los niños empiezan a jugar encestando y el grupo de Dayana demora más por qué tiene dificultad para encestar las pelotas.
Sus amigos la esperan que se pare bien, que calcule bien para que pueda lanzar la pelota y finalmente logra encestar.
Los niños aplauden y se emocionan ya que su compañera al final logra el objetivo del grupo.
CIERRE:
En el aula la profesora pregunta ¿cómo se sintieron? ¿les gustó la actividad, por qué?
¿Qué mensajes nos transmite el juego? ¿Qué debemos valorar del trabajo de nuestro compañero? ¿Qué hubiera pasado si no serían tolerantes con el niño?.
FEEDBACK
- ¿Es importante ayudar?
- Qué hubiese pasado si no esperábamos que tome su tiempo nuestra amiga Dayana.
- ¿Si estuvieras en el caso de tu amiga Dayana, te gustaría que te esperen?
- ¿El ayudar a tus compañeros les hace mejores niños cada día?
- Respeta las diferencias de tus amigos para que te respeten.
