«Somos únicos y especiales»
Inicio: en el momento de la Asamblea dialogamos acerca que cada uno de nosotros nos describimos y hacemos lo mismo del compañero de a lado así los niños van descubriendo que todos somos diferentes.
Desarrollo:
Les explicamos a los niños que vamos a jugar a la gallinita ciega para esto escogemos a dos niños que nos ayudarán haciendo de gallina con los ojos vendados y los demás tendrá que ayudarlos a encontrar si huevos, terminado el juego veremos un video que nos mostrará a un niño con una discapacidad física visible pues esta en una silla de ruedas en este video se puede observar en un primero momento que los niños en el parque no lo ayudan lo hacen a un lado pero el niño intenta integrarse, luego estos mismos niños cambian de actitud y ayudan e integran al niño en silla de ruedas y lo hacen parte de sus juegos rompiendo la barrera que los separaba
Cierre:
Después de haber tenido la experiencia de la gallinita y de a ver visto el video les preguntamos a los niños como se sintieron que les pareció el juego, si les gusta colaborar, ayudar a los demás que pasaría si un niño con un poco de dificultades fuera uno de nosotros que harían y pues uno de mis niños me dijo miss todos somos diferentes mi amiguito….. Es más travieso por eso el reparte las cartucheras todos los días eso fue espectacular pues si tengo un niño con TDAH en mi aula y los niños nos enseñan tanto ellos no discriminan lo ayudan y gracias a esto se ha logrado muchas cosas. 
