EDAD: 4 años
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS.
DESEMPEÑO:
- Explora por iniciativa propia diversos materiales de acuerdo con sus necesidades e intereses. Descubre los efectos que se producen al combinar un material con otro.
ACTIVIDAD
INICIO: Nuevamente, en asamblea, los niños y niñas comparten acerca de sus juegos en los sectores, para ello la docente realizan algunas preguntas, luego les muestra una bolsa mágica y con su ayuda muestra unas temperas ¿Qué es? ¿Para qué sirven? ¿Qué podemos hacer con ellas? La docente les comunica el propósito del día: Hoy jugaremos con témperas.
DESARROLLO: Previamente la docente forra las mesas con papel celofan, en el patio trasero, la docente, los invita a pintar con sus manos o pinceles sobre el papel celofan, para ello, los niños y niñas utilizan un mandil o polo y se forman en equipos. La maestra pone música clásica de fondo para que los niños puedan realizar sus trazos y dibujos de acuerdo a la melodía escuchada. La maestra los motiva a utilizar diversas colores de acuerdo a lo que van sintiendo. Mezcla algunas con arena, azúcar, aceite y agua, para intensificar la experiencia.
CIERRE: Al terminar la actividad, los niños y niñas, con ayuda de la maestra se asean, se colocan en asamblea y se realizarán diversas preguntas: ¿Qué hicimos hoy? ¿Les gustó lo que hicimos? ¿Por qué? ¿Cómo se sintieron?
