SESIÓN DE APRENDIZAJE
“¡Me muevo con mucho ritmo!”
I.E.I: N° 32082
DOCENTE: Lucy Ely Arenas Santa Cruz
GRUPO DE ESTUDIANTES: 5 años
- Propósito de aprendizaje
| Competencias | Capacidades | Indicadores |
| Se expresa con creatividad a través de diversos lenguajes artísticos. | Explora y experimenta con los materiales y los elementos de los diversos lenguajes del arte, utilizando sus sentidos y su cuerpo. | Baila libremente, con y sin elementos, explorando distintos movimientos y recorridos en distintas direcciones, en distintas posiciones y en variados niveles con variadas melodías y ritmos musicales. |
- Materiales: equipo de sonido
- Descripción de la actividad:
| MOMENTOS | DESCRIPCIÓN |
| Inicio | * Se invita a los niños y niñas a bailar pocos minutos al ritmo de la música. |
| Desarrollo | * Invitamos a los niños a escuchar la música elegida y les pedimos que se imaginen cómo la bailarían ellos.
* Una vez que lo han imaginado, los invitamos a bailar, animándolos a crear distintos movimientos y a disfrutar del ritmo de la música de manera espontánea, sin darles indicaciones o que copien lo que hacemos. Mientras los niños están bailando podemos acercarnos a cada uno para reconocer en voz alta sus descubrimientos y las creaciones en su danza. Mientras que los niños bailan, estamos atentas a sus comentarios ya sea acerca de la música, el baile o de lo que están representando con su cuerpo. |
| Cierre | * Nos sentamos formando un círculo, descansamos un momento. Luego invitamos a los niños a comentar sus movimientos. Podemos preguntar: ¿Alguien quiere contarnos qué movimientos hizo, que materiales usó y qué sintió al moverse al ritmo de la música? |
