Propósito de aprendizaje
Área
COMUNICACIÓN
Competencias
Crea Proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
DESEMPEÑO: Representa ideas acerca de sus vivencias personales y del contexto en el que se desenvuelve usando diferentes lenguajes artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el movimiento, el teatro, la música, los títeres, etc.)
CAPACIDAD:
Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Aplica procesos creativos.
Socializa sus procesos y proyectos.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Recursos o Materiales
- Asamblea
- Instrumentos musicales
- Canción
- Accesorios
- Hoja
- colores
Inicio
Asamblea o inicio: los niños y la docente se sienten de forma circular y conversan sobre lo que van a realizar, el desarrollo de la actividad “mi banda de ratones”, recordamos las normas al usar los materiales e instrumentos y el cuidado de los mismos
Exploración del Material
En el sector de música presento a los niños los materiales e instrumentos con los que se puede hacer música y dramatizamos eligen el material a utilizar (instrumentos musicales e implementos a utilizar) y exploran de manera libre los diferentes sonidos, características y combinaciones que producen los instrumentos usados.
Desarrollo
Expresividad musical
La docente propone a los niños una producción grupal con los instrumentos explorados, dramatizar una canción aprendida y conocida por ellos aumentando característica de los ratoncitos le damos el tiempo para que elijan su implemento y juntos organizamos nuestra banda de ratoncitos.
Cierre
Cierre: los niños expresan su producción musical en el aula y verbalizan como se sintieron, como lo hicieron, tuvieron alguna dificultad y como solucionamos esa dificultad, luego dibujan lo que mas le gusto del taller.
Guardamos los instrumentos e implementos en sus respectivos lugares.
