Somos conejitos bailarines – Psicomotricidad y música

Propósito de aprendizaje

Área

Psicomotriz

Competencias

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Desempeños

Reconoce sus sensaciones corporales, e identifica algunas de las necesidades y cambios en el estado de su cuerpo, como la respiración después de una actividad física. Reconoce las partes de su cuerpo a relacionarlas con sus acciones y n nombrarlas espontáneamente en diferentes situaciones cotidianas.

Evidencias multimedia

Secuencia didáctica o metodológica

Materiales o recursos

Cd de música, cuento, vinchas de orejitas de conejo, colchonetas, hojas y colores.

Inicio

La docente los lleva a un espacio delimitado, se les da las normas que deben seguir y luego se alistan para moverse al ritmo de la canción los conejitos.

Desarrollo

Damos a conocer a los niños que les contaremos un cuento y luego la profesora narra el cuento:

los conejitos bailarines

En un pueblo lejano vivían muchos conejitos que les gustaba rascarse las orejas, luego se iban al Jardín saltando en el colegio bailaban con un pie, luego con los dos pies y se sentían tan cansados que se quedaban dormidos hasta mañana.

Mientras vamos narrando ellos van representando los movimientos. Al terminar la historia, se sientan en semicírculo y dialogan lo que pasó al inicio, luego y finalmente. Guardan los materiales y realizan ejercicios de relajación, moviendo los brazos.Entregamos una hoja en blanco y pedimos a los niños, que dibujen lo que más les gusto de la actividad.

Cierre

En el aula salen voluntariamente para dar a conocer lo que más le agradó de la actividad.