Propósito de aprendizaje
Área
música
Competencias
Competencia: se expresa con creatividad a través de diversos lenguajes artísticos
Desempeños
DESEMPEÑO: acompaña libremente con su voz, su cuerpo u objeto sonoros las canciones
Capacidad: Utiliza técnicas y procesos de los diversos lenguajes artísticos, incluyendo prácticas tradicionales y nuevas tecnologías
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Recursos o Materiales
- Asamblea
- Instrumentos musicales
- Papelógrafo
- Plumones
- Instrumentos musicales
- Canción
Inicio
Asamblea o inicio: los niños y la docente se sienten de forma circular y conversan sobre lo que van a realizar, el desarrollo de la actividad “mi pequeña banda”, recuerden normas al usar los materiales e al cuidado de los mismos
Exploración del Material
Se presentan a los niños los materiales con los que se puede hacer música escribimos en un paleógrafo lo que nos mencionan los niños eligen el material a utilizar (instrumentos musicales) y exploran de manera libre los diferentes sonidos, características y combinaciones que producen los instrumentos usados.
Desarrollo
Expresividad musical
La docente propone a los niños una producción grupal con los instrumentos explorados, puede ser acompañado de una letra o de una canción conocida por ellos o crear una canción conocida por ellos o crear una canción a sus equipos de trabajo (de acuerdo al nombre que le han colocado) le damos el tiempo para que elijan una canción y juntos hacer una banda
Cierre
Cierre: los grupos de niños expresan su producción musical al aula y verbalizan como lo hicieron
