Inicio:
Salimos del aula en forma ordenada y formamos un círculo, luego en asamblea se les pide que propongan que desean jugar con los materiales presentados, así mismo se les recuerda los acuerdos y el cuidado de su cuerpo y materiales
Desarrollo:
Los estudiantes proponen según sus intereses y la exploración libre como: saltar, correr , trepar, rodar, deslizarse y saltar obstáculos como conos, ula, ula imitando ser conejos, saltan de diferentes formas según sus posibilidades de movimiento. Luego comentan lo que más le agrada del juego.
Cierre:
Les preguntamos: ¿cómo se sintieron?, ¿De que otra forma podrán saltar obstáculos?¿que otros animales saltan?
