TITULO DE ACTIVIDAD
“ ME DIVIERTO, JUEGO Y APRENDO A IDENTIFICAR LOS ANIMALES”
TEMA : INTEGRACIÓN SENSORIAL PARA MEJORAR LA VIDA DEL NIÑO
EDAD : 4 AÑOS
COMPETENCIA
Construye su corporeidad
CAPACIDAD
Manifiestan sus emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos.
Estos recursos expresivos le permitirán al niño (a) comunicar, disfrutar y relacionarse, lo que ayudará a fortalecer su identidad y desarrollar su creatividad.
INDICADOR
Disfruta la sensación que le genera su cuerpo en cada movimiento que realiza repitiendo sus acciones en variadas situaciones de juego.
MATERIALES:
- Imágenes de animales
- Pandereta
- Pizarra
- Plastilina
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO:
Iniciamos nuestra actividad cantando Y bailando una canción que tiene mucho movimiento y se trata de la canción de los “ANIMALES”
Todos muy contentos y alegres cantamos y bailamos!!!
A continuación les preguntamos a los niños (as) si les gusta adivinar imágenes de los animales.
Les presentamos imágenes de diferentes animales en la pizarra para que ellos recuerden de quienes se tratan.
DESARROLLO:
Invitamos a los niños a formar 4 grupos, para comenzar a jugar y así poder descifrar las siluetas de cada animalito que se mostrará en la pizarra.
La maestra les mostrará las siguientes siluetas pegadas en la pizarra y les entregará muy a parte a cada grupo una imagen diferente para que ellos puedan identificar.
- Un conejo
- Un cocodrilo
- Gato
- Perro
Los niños identificaran mediante la silueta que se encuentra en la pizarra y la imagen que la maestra les ha dejado a cada grupo.
A continuación cada grupo se acercará a la pizarra y pegara su imagen correcta, del animal al que pertenece dela silueta.
Luego, la maestra les entregará plastilinas a todos los niños, para que puedan crear figuras de los animales que más les haya gustado de la actividad.
CIERRE:
Dialogamos con los niños sobre la actividad realizada y les plantearemos las siguientes interrogantes ¿Cómo se han sentido niños? ¿Qué movimiento les gustó más? ¿Por qué? ¿Les gustaría volver a repetir la actividad?
