Título de la actividad: pintando me expreso, me divierto y aprendo
Tema: estableciendo vínculos de, amor a través del lenguaje artístico
Edad: 5 años
Momentos pedagógicos:
Inicio. –
La maestra y los niños se organizan en media Luna, la maestra le pregunta a los niños que materiales usan en el Salón, escuchamos a los niños, luego les preguntamos que más usamos cuando usamos pinceles ellos responden, luego escuchamos la melodía que acompañara nuestro trabajo.
Desarrollo:
Se le explica a los niños que cada uno cogerá los colores de témpera que desee y que realizarán el trabajo de pintura al ritmo de la melodía, les preguntamos como podemos mover las manos siguiendo el ritmo, luego como lo haríamos con el pincel. Una vez terminada la explicación será momento de coger los pinceles y llenarlos con pintura para que empiezan a expresar lo que sienten, plasman sus creaciones en papelografos previamente ubicados respetando siempre el espacio.
Como lo dice las rúbricas los niños representan emociones, situaciones, mediante la expresión artística también trabajamos el respeto.
Cierre:
Los niños y niñas responden las siguientes preguntas que sintieron, que es lo que han plasmado en sus dibujos y porque que significado tiene para ellos. 
