Propósito de aprendizaje
Área
Comunicación
Competencias
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Desempeños
Muestra sus creaciones y observa las creaciones de otro. Describe lo que ha creado. A solicitud del docente manifesta lo que le gusta de la experiencia, o de su proyecto o del proyecto de otro.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Materiales:
Plumones
Temperas
Colores
Hija bond
Cartulina
Música instrumental
Inicio
Inicio:
Envío un vídeo explicándoles a los niños y a los a los padres el trabajo que vamos a realizar que será el de reconocer primero los materiales temperas, plumones, colores y la hoja bond o cartulina les envío también el audio que acompañará su trabajo pues realizarán su obra de arte siguiendo el ritmo de la música
Desarrollo
Desarrollo:
Los niños escuchan la música que les envíe y primero danzan al ritmo de la música lento, suave con su dedo hacen líneas, figuras, trazos en el aire y luego con los ojos cerrados escogerán el material que prefieran y empezarán a plasmar su obra en el papel siguiendo el ritmo de la música
Cierre
Cierre:
Les escribo o llamo a mis niños y les pregunto que les pareció el trabajo, si les gustó , que sintieron al escuchar la música, que les pareció trabajar libres y con los ojos cerrados que imaginaron.
