Propósito de aprendizaje
Área
Comunicación
Competencias
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Desempeños
Explora por iniciativa propia diversos materiales de acuerdo con sus necesidades e intereses. Descubre las posibilidades expresivas de sus movimientos y de los materiales con los que trabaja. Ejemplo: En el taller de danza, uno de los niños toma una cinta y empieza a mover y a moverse con ella, crea movimientos, como ondear la cinta en diferentes direcciones, girarla en su cabeza, serpentear en el piso.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Pañoletas de colores, equipo de sonido, usb,hojas ,colores, plastilinas.
Inicio
Se les pide a los niños y niñas que se sienten cómodamente en asamblea. Se dialoga sobre lo que se va realizar, se establecen las normas para realizar el taller y del cuidado para el uso de los materiales,
Desarrollo
Los niños y niñas escuchan 2 músicas y luego escogen la música que quieren bailar y también el color de sus pañoletas, de manera autónoma. Los niños bailan libremente haciendo sus propios movimientos y descubriendo las posibilidades expresivas de sus materiales, respetando su espacio y el de su compañero. Los motivamos a dibujar o modelar lo que más les gusto de la experiencia vivida, eligiendo los materiales para realizarlo.
Cierre
Invitamos a los niños y niñas a comentar sobre: ¿Cómo se han sentido durante el baile en el taller?¿Qué les ha parecido bailar junto a sus compañeros?¿Tuvieron alguna dificultad? ¿De qué otra manera podríamos hacerlo en el otro taller?
