Propósito de aprendizaje
Área
Psicomotricidad
Competencias
- Comprende su cuerpo
- Se expresa coorporalmente
Desempeños
Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando habilidades motrices básicas como correr, saltar,girar,rodar,reptar en los que expresan sus emociones explorando las posibilidades su cuerpo en relación al espacio, superficie, los objetos, sus pares, por propia iniciativa y según su interés.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
- Escalera de triángulos
- La escalera doble
- El sol octogonal
- Música
Inicio
Invitamos a los niños a salir al play room, y observamos en conjunto los materiales que se encuentran en el ambiente.
Se recuerda las normas, lo que debemos de hacer, y respetar el espacio de cada compañero, así mismo el uso adecuado de los materiales
Desarrollo
Formamos 3 grupos de niños y le damos la indicación que exploren libremente cada material.
Los niños juegan libremente y la maestra observa lo que van realizando, algunos:
- Saltan
- Corren
- Giran
- Caminan
Al toque del silbato todos nos organizamos para guardar los materiales.
Pedimos que se sienten en el piso y que tomen aire por la nariz y lo boten por la boca.
Antes de ingresar al salón se les pide que recuerden el juego que mas les gusto para que en el aula lo plasmen de manera gráfica.
Exponen sus trabajos
Cierre
Comentamos sobre la actividad
- ¿Qué hicimos?
- ¿Qué material hemos utilizado para jugar?
- ¿Qué movimientos hemos realizado?
- ¿Como se han sentido al jugar?
- ¿En grupo de cuantos jugaron?
- Para terminar dialogamos con los niños sobre lo que mas les a gustado de esta actividad y que dificultades tuvieron para realizar otras.
