Propósito de aprendizaje
Área
PSICOMOTRICIDAD
Competencias
“SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD”
Desempeños
Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo-manual y óculo-podal, acorde con sus necesidades e intereses, y según las características de los objetos o materiales que emplea en diferentes situaciones cotidianas de exploración y juego.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
- PAÑUELOS
- USB
- EQUIPO DE SONIDO
- TOC-TOC
- PAPEL BOND
- LAPIZ
- CAJA
- PLUMÓN
- PIZARRA
Inicio
Nos organizamos y sentamos en semicírculo, recordamos las normas para realizar la actividad psicomotriz y proponen nuevas normas. Incentivamos a respetar las normas planteadas para la actividad: ¿Cómo dejaremos los materiales después de terminar de jugar? ¿Cuál es el espacio que usaremos? ¿Cómo debo respetar a mis amigos durante la actividad?
Mostramos una caja sorpresa que contiene pañuelos de colores.
preguntamos: ¿que sera? ¿de colores son? ¿que podemos hacer con los pañuelos?
Desarrollo
Invitamos a los niños y niñas a moverse libremente por el aula con los pañuelos para que realicen movimientos libres al compás de la música.
Luego de realizar sus movimientos libres se muestra un toc-toc el cual les ayudara a moverse a compás de ello y según la indicación que se les da.
Les pedimos que muevan el pañuelo hacia arriba, hacia abajo, hacia un costado, hacia el otro, adelante, atrás, marchando con los pañuelos.
Luego preguntamos: ¿Que movimientos realizaste con el pañuelo? ¿Qué otros movimientos puedes realizar con la mano derecha, con la mano izquierda?
Juegan a lanzar sus pañuelos y atraparlos en el aire.
Invitamos a los niños y niñas recostarse sobre su pañuelo con la cara hacia arriba, les pedimos que tomen aire , que cierren los ojos y recuerden lo que jugaron y las cosas divertidas que hicieron. Colocamos una caja adelante de nosotros y pedimos que ubiquen los pañuelos dentro de la caja uno por uno según la indicación que se le da.
Cada niño toma una hoja bond y dibuja la acción que más le gusto realizar con el pañuelo.
Cierre
Comentan sobre la actividad realizada con el pañuelo. ¿Que aprendimos hoy? ¿que material utilizamos? ¿Para que nos servirá esta actividad?
