Propósito de aprendizaje
Área
PSICOMOTRICIDAD
Competencias
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD.
Desempeños
Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando habilidades motrices básicas como correr, saltar,trepar rodar ,deslizarse, hacer giros y volteretas,en los que expresa sus emociones explorando las posibilidades de su cuerpo,con relación al espacio,el tiempo, la superficie y los objetos, en estas acciones muestra predominio y mayor control de un lado de su cuerpo
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
EMBUDOS.
CONOS.
PATIO.
SILLA.
Inicio
Colocamos pelotas y embudos en el piso del patio.
Salimos con los niños y niñas al patio cantando la canción \»marcha soldado\»,hacemos un circulo alrededor de las pelotas y embudos y con la canción de la \»ronda\» nos sentamos.
Dialogamos con los niños sobre las pelotas y embudos:
¿Cuantas pelotas y embudos hay?¿Que podemos hacer con las pelotas y embudos?.
Los niños y niñas expresan sus ideas de que manera podemos utilizar los materiales.
Desarrollo
Se forma grupos de 6,el cual cada niño y niña coge un embudo y 1 pelota,la pelota lo colocan encima del embudo y caminan en forma vertical hasta voltear por la silla de color amarillo,sucesivamente el otro grupo de 6 niños y niñas hará lo mismo.
Cierre
Nos hechamos al piso para relajarnos,los niños y niñas cierran los ojos y lentamente se van sentando.
Dialogamos con los niños y niñas preguntando ¿Como se sintieron?¿Les gusto el juego?¿Que utilizamos para jugar? según lo que responden los niños y niñas vamos anotando en un papelografo sus respuestas.
