Propósito de aprendizaje
Área
Psicomotricidad
Competencias
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Desempeños
Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando habilidades motrices básicas como correr, saltar, trepar, rodar, deslizarse, hacer giros y volteretas en los que expresa sus emociones, explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio, el tiempo la superficie y los objetos; en estas acciones muestra predominio y mayor control de un lado de su cuerpo.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Pañuelos, patio, tiza,colchoneta.
Inicio
| La maestra invita a los niños y niñas a salir al patio: |
| · Delimitamos con una tiza el patio varias líneas no muy juntas para que los niños puedan desplazarse. |
| · Recordamos los acuerdos para mantener un buen ambiente entre todos los niños. |
Desarrollo
| Los niños exploran sus posibilidades motrices según el material y el área de trabajo: |
| · Proponemos a los niños desplazarse en diferentes direcciones moviendo sus pañuelos. |
| · Los niños exploran sus posibilidades motrices con autonomía y bailan con los pañuelos al ritmo de la música. |
| · Los niños juegan libremente con sus pañuelos realizando diversos movimientos.
· Cogen los pañuelos con las dos manos, lo deslizan hacia arriba, hacia abajo. · Corren en diferentes direcciones con el pañuelo en las manos. |
Cierre
| · La maestra guía a los niños y niñas para que descansen sobre colchones y se tiendan boca arriba y tomen aire y lo expulsen lentamente. |
| · Cada niño realiza, lo que más le gusta de la actividad y lo representa mediante el dibujo en una hoja. |
