SEGUNDA TAREA

INTEGRACIÓN SENSORIAL PARA MEJORAR LA VIDA DEL NIÑO

INTEGRACIÓN SENSORIAL

Es el proceso neurológico que permite a una persona recibir, procesar y organizar las sensaciones provenientes del propio cuerpo y del medio ambiente. esta integración sensorial puede entenderse de dos formas.

a.-INTEGRACIÓN SENSORIAL COMO PROCESO NEUROLÓGICO:

Por una parte es un proceso neurológico que hace posible la organización de sensaciones del propio cuerpo y del medio ambiente,posibilitando así una participación afectiva en el ambiente.De esta forma ,nuestro sistema nervioso recibe, procesa e interpreta estas sensaciones,convirtiéndose en la base sobre la que la persona asentara sus destrezas.

b.-INTEGRACIÓN COMO MARCO DE TERAPIA OCUPACIONAL:

Por otra parte, la integración sensorial es un marco teórico -clínico de intervención especifico de terapia  ocupacional.

IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

Son capaces de realizar  gracias a la capacidad del cerebro de “modular” los mensajes sensoriales . El cerebro es capaz de regular su propia actividad, influyendo directamente en la actividad a nivel mental, físico y emocional.

ACTIVIDAD

BRINCAR UNO A UNO LOS AROS COLOCADOS SOBRE EL SUELO

INICIO

Iniciamos nuestra actividad en asamblea conversando con los niños y con unas adivinanzas para que ellos respondan.

1.¿Porqué se suicido el libro de matemáticas?

Respuesta: porqué tenia muchos problemas.

2.Antes huevecito

Después capullito

Más tarde volaré

Como un pajarito

Respuesta: la mariposa

3.¿Cuál es el animal,

De campo o corral

Que si una zanahoria le das

sus dientesitos verás

Respuesta: el conejito

DESARROLLO

Se necesita aros y una pelota de trapo que  o rebote.Se ubica una serie de 5 a 6 aros,cada uno distanciados medio metro de los otros.nos ubicamos en el primer aro y desde allí lanzamos la pelota, para que caiga dentro del siguiente aro.para tomarla,saltamos con ambos pies juntos,y llegar al aro,allí tomamos la pelota y seguimos.no se permite pisar el aro.si lo hace, vuelve a saltar.

CIERRE

Conversamos con los niños sobre la actividad realizada. Luego se entrega algunos obsequios a todos los participantes  (unas  felices en la frente )

 

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