Propósito de aprendizaje
Área
Comunicación
Competencias
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Desempeños
Explora por iniciativa propia diversos materiales de acuerdo con sus necesidades e intereses. Descubre las posibilidades expresivas de sus movimientos y de los materiales con lo que trabaja.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
-Equipo de música /USB
-Música de (Hugo Strasser-Letkiss)
-Las baquetas
Inicio
Nos sentamos en círculo con los niños para realizar la asamblea conversamos sobre nuestras normas de trabajo en el taller de música, preguntamos: ¿con nuestro cuerpo podremos hacer música? ¿Cómo lo haremos? Descubriremos las baquetas ¿Cómo podremos hacer música con ella? Luego dialogamos sobre el propósito de hoy va ser realizar movimientos de nuestro cuerpo siguiendo el ritmo de la música utilizando las baquetas.
Desarrollo
Realizamos sonidos con nuestros dedos, luego con nuestros pies, con la boca, preguntamos ¿podremos hacer música? Luego les damos dos baquetas a cada niño, exploran sus propiedades, se les pide que realicen el sonido del tic tac, entonando la canción. Los niños ejecutan su propuesta con las baquetas acompañando la melodía de “claps” de manera individual o grupal.
Según sus propuestas tocamos hacia arriba si la música es rápida, hacia abajo si la música es suave y luego hacia adelante. Después de manera individual siguiendo el ritmo de la música tocan las baquetas caminando hacia arriba, abajo y adelante siguiendo el ritmo de la música.
Cierre
¿Qué hiciste?, ¿Cómo te sentiste?, ¿te gusto tocar con las baquetas? ¿Realizamos diferentes movimientos tocando las baquetas? si-no ¿Por qué?
