Propósito de aprendizaje
Área
psicomotriz
Competencias
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Desempeños
Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo-manual y óculo – podal, acorde con sus necesidades e intereses, y según las características de los objetos o materiales que emplea en diferentes situaciones cotidianas de exploración y juego.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
- Patio
- Elementos del circuito.
Inicio
- En asamblea la maestra da a conocer que hoy realizaremos el taller de psicomotricidad y que hoy vamos a utilizar un material la que todos les gusta jugar.
- Vamos a ir al patio con cuidado y a cuidar a nuestros compañeros y nosotros mismos.
- Escucharemos a las indicaciones de la maestra
- Hacemos un circuito en el patio y movemos las partes del cuerpo como lo indica la maestra.
Desarrollo
La maestra presentara el circuito y les preguntara ¿qué forma tiene? ¿Por Qué? ¿Qué otros objetos son de la forma de los elementos del circuito?
Los niños exploran el material.
Haremos un camino con el circulo y en fila los niños tendrán que pasar imitando los movimientos que realiza la maestra pasaran uno a uno hasta acabar todos los niños.
Cierre
- En asamblea, dialogamos con los niños sobre el taller, ¿a que jugaron? ¿Cómo se divirtieron?
