Propósito de aprendizaje
Área
Psicomotriz
Competencias
| Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
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Desempeños
Reconoce las sensaciones corporales e identifica algunas de las necesidades y cambios en el estado de su cuerpo, como la respiración después de una actividad física. Reconoce las partes de su cuerpo al relacionarlas con sus acciones y nombrarlas espontáneamente en diferentes situaciones cotidianas. Representa su cuerpo (o los de otros) a su manera y utilizando diferentes materiales.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
alfombras educativas
pañueletas
Inicio
La motivación se realizará con una canción “La batalla del calentamiento”
¿Les gusto la canción? ¿Cuál es el nombre de la canción”? ¿Qué podemos hacer con nuestro cuerpo? ¿Por qué creen que se mueve nuestro cuerpo? ¿En qué les gustaría jugar?
La docente menciona hoy jugaremos con nuestro cuerpo.
Desarrollo
Los niños y niñas se organizan para salir al patio para jugar. Se sientan formando un circulo, se les indica que exploren su cuerpo en forma libre. Pregunta ¿Qué han sentido al tocarse su cuerpo? ¿Cómo es su cuerpo? ¿Creen que podemos jugar con nuestro cuerpo? ¿Por qué?
-Realizan el calentamiento, caminan y corren de manera lenta.
-La docente indica que tiene que realizar movimiento con el cuerpo
-Los niños y niñas se tiran en el piso, luego se arrastran por todo el piso, luego ruedan en forma libre.
-Invitar a los niños a desplazarse hacia adelante, hacia atrás; luego levantar la punta de los pies y apoyarse sobre los talones permanecer en esa posición mientras se oyen golpes del pandero.
-A continuación, realizan el relajamiento se echan con los ojos cerrados y respirar profundamente.
-La docente les pide que mencionen qué partes del cuerpo movilizaron durante el desarrollo del juego. ¿Qué movimientos han realizado con los pies?, ¿para crees que realizamos estos movimientos? partes de nuestro cuerpo participan en el movimiento y cómo lo hacen?
Cierre
¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo lo hicimos? ¿En qué nos servirá lo que hemos aprendido?
Los niños y niñas comenten con sus padres y hermanos acerca de la actividad realizada.
