Propósito de aprendizaje
Área
Comunicación
Competencias
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Desempeños
Recupera información explícita de un texto oral.
Menciona algunos hechos y lugares, el nombre de personajes.
Vuelve a contar con sus propias palabras los sucesos que más le gustaron.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Títeres de animales.
Caja sorpresa.
Material para decorar: papeles, plastilina, colores, plumones, goma.
Escenario de bosque.
Ruleta con nombre de los niños.
Inicio
Bailamos al ritmo de la canción “La hora del cuento”, mientras hacemos mímicas de la canción.
Escuchan que unos amigos han venido hoy y están escondidos en una cajita. Responden: ¿Te gustaría conocerlos?. Se les da algunas pistas para que puedan adivinar que animales pueden ser, por ejemplo: es grande, pesa mucho, tiene 4 patas y una trompa muy larga.
Luego de adivinar uno por uno, saludan a cada uno de los animales (títeres): Elefante, la mariposa, el sapo y el lobo. Comentan libremente lo que ya conocen de estos animales según sus experiencias: ¿Los conoces? ¿Sabes cómo es un elefante? ¿Cómo es una mariposa? ¿Alguna vez has visto un lobo?¿Dónde?
Luego responden: ¿Para qué habrán venido estos amigos al salón?
Escuchan que esos animales quieren contarles una linda historia. Responden: ¿Te gustaría saber de que se trata su historia?
Desarrollo
Observan un panel con el escenario del cuento (un bosque con texturas y material diverso).
Preparan sus sentidos para escuchar el cuento, “En el bosque de la amistad” (Los niños tendrán que realizar los movimientos que observarán de cada animalito participando de manera colectiva).
«Había un elefante muy grande (abrimos los brazos), que daba pisotones muy gigantes (caminamos dando pasos fuertes), un día se encontró con un lindo sapo (saltamos como sapo), el cual tuvo mucho miedo porque pensaba que el elefante lo pisaría de un solo pisotón (plash), pero el elefante le dijo «no tengas miedo, soy un elefante amistoso», y la rana de subió en su cabecita. Luego ambos vieron una linda mariposa que rodeaba la trompa del elefante (movemos el brazo a la altura de la cara simulando la trompa), esta pensaba que se la quería comer y le dijo «por favor elefante, no me comes» pero el sapo le dijo «no tengas miedo, el es un elefante amistoso», entonces la mariposa paseo junto con ellos. Luego, curiosamente apareció un león feroz (mímicas feroces), el cual quería atacarlos, entoces huyeron corriendo corriendo (corremos en nuestro espacio), hasta que los tres juntos le dijeron al león: «Por favor, no nos hagas daño», a lo que el león les dijo: «No les haré daño, pero por favor, solo quiero hacer amigos». A lo que todos respondieron: «Claro que sí, bienvenido al bosque de la amistad», y todos muy felices celebraron (saltar, reír).
Cierre
Después de escuchar el cuento, se girará una ruleta con sus nombres para que puedan responder algunas preguntas: ¿Qué animales habían en la historia? ¿Dónde ocurrió? ¿Qué animal apareció primero?¿Qué animal era el más pequeño?¿Y el más grande?, etc.
Finalmente, reciben diverso material gráfico plástico para crear a su personaje favorito de cuento (papeles, tijeras, colores, plastilina, etc), cuando terminan, cuentan con sus propias palabras lo que más les gustó del cuento y del animalito que crearon.
Terminamos cantando «Esta historia ya terminó pim pom» . Responden algunas preguntas: ¿Qué hicimos hoy?¿Cómo lo hicimos?¿Qué más te gustaría aprender la próxima clase?
