Propósito de aprendizaje

Área

PSICOMOTRIZ

Competencias

SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD

Desempeños

Realiza acciones y movimientos de coordinación  óculo-manual  y óculo-podal que requieren mayor precisión. Lo hace en diferentes situaciones cotidianas, de juego  o de representación gráfico-plástica, ajustándose a los límites espaciales y   a    las   características   de   los objetos,  materiales y/o herramientas  que  utilizan,  según sus necesidades, intereses y posibilidades.

Evidencias multimedia

Secuencia didáctica o metodológica

Materiales o recursos

-CAJA  MAGICA

-ACEITE

-AGUA

-TINTE

-HARINA

-BOL

-SAL

-CUCHARA

Inicio

Invitamos a los niños a ubicarse en media luna

-La maestra motiva a los estudiantes mostrando la caja sorpresa y preguntamos: ¿Qué creen que habrá dentro?

Con ayuda de los estudiantes sacamos los materiales que hay dentro.  Harina, tinte agua , agua aceite y un bol y cuchara

¿Qué podemos hacer con estos materiales?

La maestra les comenta el día de hoy realizaremos plastilina casera utilizando estos materiales, donde usaremos nuestras manos y nuestra fuerza para poder mezclar y amazar la plastilina casera

 

Desarrollo

Mostramos los materiales, permitimos que los observen y manipulen mientras conversamos de sus características.

-la maestra muestra el lápiz sorpresa donde contendrá un papelote con los pasos para la elaboración de la plastilina.

¿Qué pasos deben seguir? ¿Cuántos pasos deben seguir?

Dialogamos con los niños y recuerdan  las normas de la actividad.

-Los niños eligen diferentes colores de tinte que usaran lo manipulan y observan..

-se reparte los materiales para que los estudiantes puedan elaborar su plastilina siguiendo los pasos.

-La maestra  va observando la elaboración y va preguntando ¿Cómo se siente la harina? ¿Cómo esta tus manos? ¿Qué materiales usaras? ¿que debemos hacer para amazar la masa?

-al finalizar los niños exponen sus trabajos

-Invitamos a los niños a escuchar y observan  una canción de relajación

-comentan como se sintieron después de la actividad

Cierre

¿Qué hemos hecho? ¿Cómo lo hemos realizado? ¿Qué materiales usaste? ¿Qué partes de tu cuerpo usastes? ¿Para qué nos va servir esta actividad?

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