Propósito de aprendizaje
Área
PSICOMOTRIZ
Competencias
| SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD |
Desempeños
| Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo-manual y óculo-podal que requieren mayor precisión. Lo hace en diferentes situaciones cotidianas, de juego o de representación gráfico-plástica, ajustándose a los límites espaciales y a las características de los objetos, materiales y/o herramientas que utilizan, según sus necesidades, intereses y posibilidades. |
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
-CAJA MAGICA
-ACEITE
-AGUA
-TINTE
-HARINA
-BOL
-SAL
-CUCHARA
Inicio
Invitamos a los niños a ubicarse en media luna
-La maestra motiva a los estudiantes mostrando la caja sorpresa y preguntamos: ¿Qué creen que habrá dentro?
Con ayuda de los estudiantes sacamos los materiales que hay dentro. Harina, tinte agua , agua aceite y un bol y cuchara
¿Qué podemos hacer con estos materiales?
La maestra les comenta el día de hoy realizaremos plastilina casera utilizando estos materiales, donde usaremos nuestras manos y nuestra fuerza para poder mezclar y amazar la plastilina casera
Desarrollo
Mostramos los materiales, permitimos que los observen y manipulen mientras conversamos de sus características.
-la maestra muestra el lápiz sorpresa donde contendrá un papelote con los pasos para la elaboración de la plastilina.
¿Qué pasos deben seguir? ¿Cuántos pasos deben seguir?
Dialogamos con los niños y recuerdan las normas de la actividad.
-Los niños eligen diferentes colores de tinte que usaran lo manipulan y observan..
-se reparte los materiales para que los estudiantes puedan elaborar su plastilina siguiendo los pasos.
-La maestra va observando la elaboración y va preguntando ¿Cómo se siente la harina? ¿Cómo esta tus manos? ¿Qué materiales usaras? ¿que debemos hacer para amazar la masa?
-al finalizar los niños exponen sus trabajos
-Invitamos a los niños a escuchar y observan una canción de relajación
-comentan como se sintieron después de la actividad
Cierre
¿Qué hemos hecho? ¿Cómo lo hemos realizado? ¿Qué materiales usaste? ¿Qué partes de tu cuerpo usastes? ¿Para qué nos va servir esta actividad?
