Propósito de aprendizaje
Área
Psicomotricidad
Competencias
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Desempeños
Realiza acciones y movimientos de coordinación óculo-manual y óculo-podal que requieren mayor precisión. Lo hace en diferentes situaciones cotidianas, de juego o de representación gráfico-plástica, ajustándose a los límites espaciales y a las características de los objetos, materiales y/o herramientas que utilizan, según sus necesidades, intereses y posibilidades
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
- Huellas de dinosaurios
- Conos de plástico
- Modulares de espuma
- Imágenes de dinosaurios
- Plumones
- Equipo de sonido
Inicio
Bailan al ritmo de la canción \»Somos dinosaurios\», imitan el desplazamiento de los dinosaurios al caminar, saltar, reptar, etc. imaginan de que otras formas se desplazaban los dinosaurios.
Desarrollo
Se desplazan sobre un circuito psicomotor, donde cada niño elige su dinosaurio favorito y se desplaza como él (saltando, reptando, caminando, etc.).
Cierre
Imaginan que los dinosaurios se van a dormir y se echan en el piso a relajarse después de la actividad psicomotriz. Finalmente, evocan los recorridos y completan el lomo de los dinosaurios representando los movimientos realizados.
