Propósito de aprendizaje
Área
Comunicación
Competencias
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Desempeños
Identifica características de personas, personajes, animales u objetos a partir de los que observa en las ilustraciones cuando explora cuentos, etiquetas, carteles, que se presenta en variados soportes
Dice de qué tratará, cómo continuará o cómo terminará el texto a partir de las ilustraciones o imágenes que observa antes y durante la lectura que realiza (por sí mismo o a través de un adulto)
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
video editado
hojas
crayolas
Inicio
- les invitamos a que se desplacen a su biblioteca de la casa y se acomoden en su alfombra elaborada en material reciclable (hojas de periódico enlazadas) para poder escuchar el cuento del día de hoy
- enviamos el audio de la canción para iniciar el cuento
Desarrollo
- enviamos el video del cuento «Con los ojos abiertos yo veo», mostrando las imágenes del cuento mismo y brindándoles el tiempo necesario para que observen los episodios del mismo
Cierre
- Una vez terminado de reproducir el cuento enviamos el audio de finalización del cuento
- realizamos la video llamada para realizar las siguientes preguntas:
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- ¿Cómo se llama el cuento?
- ¿Qué cosas veía al despertarse el personaje del cuento?
- ¿Qué cosas podía ver antes al anochecer el personaje del cuento?
- ¿Qué puedes ver tu con los ojos abiertos cuando despiertas?
- De todas las cosas que me has nombrado ¿Cuál es la que más te agrada ver con los ojos abiertos?
- Puedes dibujarlas en una hoja o modelarla con plastilina para que decore tu lugar especial
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