Cuarta semana: Cómo ser una maestra exitosa en inclusión escolarS
Título de la actividad: Me quiero como soy
Tema: Cómo ser una maestra exitosa en inclusión escolar
Objetivo: Sensibilizar a los niños sobre la diversidad funcional y como abordar las dificultades que ello plantea.
Edad: 5 años
Indicadores:
Todos somos diferentes (pensamos distinto, sentimos diferente)
Aprendemos a convivir
Inicio.-
Se les cuenta un cuento de Pinocho, mientras observan las imágenes del cuento, luego se les realiza preguntas ¿En qué momento se sienten felices?, ¿Qué cosas les da miedo?,etc.
Desarrollo.-
Al notar en la primera parte que las ideas son variadas y no todos somos iguales. Se les pide a cada niño dibujarse en una hoja en la situación que ellos prefieran, en el parque, en casa, en el colegio, etc., para luego decoren utilizando globos.
Cierre.-
Se pide a cada niño mostrar su dibujo y explicarlo a los demás compañeros en que situación o porque se han dibujado de esa manera.
Luego colocamos los trabajos en la pizarra para observar y realizar las diferencias que hay entre uno y otro.
Nuestro amigo a quien llamaremos “Kim” es un compañero del aula con habilidades diferentes que necesita de nuestra colaboración para la realización de ciertas actividades como es el dibujar, pero sus compañeros siempre están dispuesto a apoyarlo.
Luego se les explica que todos los seres humanos somos únicos y especiales y que debemos respetarnos y aceptar nuestras diferencias y que siempre es bueno ayudar a quien lo necesite de acuerdo a sus necesidades y nuestra posibilidades.
Preguntas y feedback:
– ¿Por qué creen que trabajamos con materiales diferentes?
– ¿Les pareció difícil dibujarse?
– ¿Qué podemos ver en ese material? ¿Quién es?
– ¿A todos nos gusta lo mismo?
– ¿Ustedes creen que es bueno que nos gusten diferentes cosas?
Recordar los momentos mencionados al inicio y hacer preguntas sobre estos. Dar ejemplos de cómo nos podemos ayudar en el salón si tenemos un problema.
Se debe llegar a estas conclusiones:
• Todos somos diferentes
• Todos debemos aprender a convivir bien
• Algunas cosas nos cuestan más que otras y podemos tener problemas
• Algunos niños aprenden más lento algunas cosas como controlar sus emociones
• Siempre podemos contar con la ayuda de la Miss
• Cuando veo que un amigo tiene algún problema o algo le cuesta mucho puedo avisar a la Miss
