Título de la actividad: Me quiero como soy
Tema: Cómo ser una maestra exitosa en inclusión escolar
Objetivo: Sensibilizar a los niños sobre la diversidad funcional y como abordar las dificultades que ello plantea.
Edad: 3 años
Indicadores:
Todos somos diferentes (pensamos distinto, sentimos diferente)
Aprendemos a convivir
Inicio.-
En forma de asamblea, leer el cuento: “El Monstro de los Colores”, mientras observan las imágenes, ir preguntando sobre sus emociones: ¿en qué momento se sienten felices?, ¿qué cosas les da miedo?
Desarrollo.-
Al notar en la primera parte que las ideas son variadas y no todos somos iguales. Se les propone a los niños trabajar con diferentes materiales como: tubos de papel higiénico, papel periódico, ganchos de ropa y bajalenguas.
Cierre.-
A modo de cierre, se les presenta a cada uno un rompecabezas con la imagen de cada uno para poder identificarse a sí mismo. Posiblemente no todos logren de manera efectiva juntar todas las piezas y ese es el momento en el cual se permite que se ayuden entre ellos y se resalta la idea de que no todos somos iguales y podemos pedir ayuda si es necesario.
Preguntas y feedback:
– ¿Por qué creen que trabajamos con materiales diferentes?
– ¿Les pareció difícil armar el rompecabezas?
– ¿Qué podemos ver en ese material? ¿Quién es?
– ¿A todos nos gusta lo mismo?
– ¿Ustedes creen que es bueno que nos gusten diferentes cosas?
Recordar los momentos mencionados al inicio y hacer preguntas sobre estos. Dar ejemplos de cómo nos podemos ayudar en el salón si tenemos un problema.
Se debe llegar a estas conclusiones:
- Todos somos diferentes
- Todos debemos aprender a convivir bien
- Algunas cosas nos cuestan más que otras y podemos tener problemas
- Algunos niños aprenden más lento algunas cosas como controlar sus emociones
- Siempre podemos contar con la ayuda de la Miss
- Cuando veo que un amigo tiene algún problema o algo le cuesta mucho puedo avisar a la Miss
