Propósito de aprendizaje
Área
comunicación
Competencias
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Desempeños
• Explora de manera individual y/o grupal diversos materiales de acuerdo con sus necesidades e intereses. Descubre los efectos que se producen al combinar un material con otro.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
- Radio, USB, telas, plumones, colores, hojas y plastilina.
Inicio
los niños y niñas se sientan en asamblea y dialogan sobre lo que van a realizar, recordando los acuerdos para el uso del material y sus cuidados.
Desarrollo
- Al compás de la música y con sus pañuelos, los niños y niñas realizan diversos movimientos, bailan respetando su espacio y el espacio de sus compañeros, en forma libre salen a bailar con sus pañuelos, en grupo o en forma individual.
- Luego con sus colores y/o plumones dibujan en forma libre, lo que han hecho en el taller y lo exponen luego lo pegan en el pizarrón para que puedan ser apreciados por sus compañeros.
Cierre
- Los niños y niñas comentan sobre; ¿Cómo se han sentido durante el baile en el taller?,¿Qué les ha parecido bailar junto a sus compañeros?,¿tuvieron alguna dificultad?,¿de qué manera podríamos hacerlo en el próximo taller?
