Propósito de aprendizaje
Área
Psicomotricidad
Competencias
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD
Desempeños
- Realiza acciones y movimientos como correr, saltar desde pequeñas alturas, trepar, rodar, deslizarse –en los que expresa sus emociones– explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio, la superficie y los objetos.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
tela de colores
cuerda
pañuelos
música de relajación
parlante
usb
Inicio
| La maestra con sus niños se organizaran en asamblea y les formulara una adivinanza “camina por las alturas, caminando con precisión, él o ella son de escasa edición?¿Quién será?¿quién será? Afianzamos la respuesta con una imagen del personaje
Les contaremos que los contorsionistas son unas personas que van andando por sitios muy pequeños y tienen que tener mucho cuidado de no caerse, también les gusta lanzar pañuelos y rodar libremente.
|
Desarrollo
Luego nos dividiremos en dos grupos, para que así pueda ir haciendo cada uno una actividad sin necesidad de tener que andar esperando a que terminen los demás. Las pruebas por las que tendrán que pasar son cuatro:Pondremos una tela de colores estirada en el suelo y tendrán que rodar por encima como contorsionistas, cada uno rodara de manera libre. Posteriormente pondremos una cuerda en el suelo pero haciendo curvas. Y tendrán que ir caminando procurando no caerse. Al finalizar tomaran la posición de reposo (echados sobre la tela). La maestra les pasara por el cuerpo una tela suave al ritmo de música de relajación»
Cierre
Los niños y niñas responden a preguntas: ¿Qué hicieron hoy?, ¿Cómo lo hicieron?, ¿Cómo se sintieron?, ¿a quién conocieron hoy? ¿Hubo algún problema? ¿Cuál? ¿Cómo lo solucionamos?
