Propósito de aprendizaje
Área
MATEMATICA
Competencias
Resuelve problemas de cantidad
Desempeños
Establece relaciones entre los objetos de su entorno según sus características perceptuales al comparar y agrupar aquellos objetos similares que le sirven para algún fin, y dejar algunos elementos sueltos.
Evidencias multimedia
Secuencia didáctica o metodológica
Materiales o recursos
Tapas de colores (Verde, Azul y amarillo)
Ganchos de ropa (Azul, Rojo, Amarillo)
Hojas
Crayolas
Recurso musical: «Congelados»
Inicio
Asamblea
- Recuerdan como estamos jugando a agrupar objetos, la docente muestra las tapitas y los ganchos ¿Qué objetos son? ¿en qué se parecen? ¿en qué se diferencian? ¿para qué sirven? ¿Cómo los podemos juntar?, hoy agruparemos tapitas y ganchos.
Desarrollo
- La docente entrega tapitas o ganchos de dos colores a cada mesa y los niños juegan libremente con ellas. Los niños observan las tapitas: ¿Cómo son? ¿Qué colores tienen? ¿Qué objetos pueden ir juntos? ¿Por qué deben ir juntos? Los niños colocan los materiales que se pueden juntar en un plato, la docente pregunta: ¿Por qué lo pusiste así? ¿Cuántos ganchos o tapitas has juntado?
- Luego la docente muestra un cordel largo en donde ha colocado ganchos de diferentes colores y pregunta: ¿Qué ganchos se podrían juntar? ¿Cómo los juntaríamos? pide a los niños que se acerquen y ordenen los ganchos poniendo juntos los que pueden ir juntos, los niños sacan los ganchos necesarios para agruparlo en el cordel por color. Luego, realizan la ficha de trabajo seleccionando los círculos por su color.
Cierre
- Los niños muestran su trabajo y comentan como agruparon.
Responden preguntas de metacognición
- ¿Qué actividad realizaste hoy? ¿Cómo te sientes hoy? ¿Qué les pareció?
- ¿Para qué lo hicimos?
- ¿Qué producto obtuve?
LINK DE LA CLASE: https://youtu.be/Led9bEn3788
