| 1. Propósito de aprendizaje: | ||
| Competencia | Desempeño | Evidencia |
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Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
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Participa en actividades grupales poniendo en práctica las normas de convivencia y los límites que conoce. | · Cuaderno de Campo, fotos.
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| Materiales: cd, radio, pelota, pañuelos, cinta, ganchos de ropa, hojas, plumones, crayolas. | ||
| 1. Secuencia metodológica: |
| Inicio: |
| La maestra saluda a los niños con canciones de repertorio infantil, utilizan instrumentos musicales al cantar, luego los guardan y entonan la canción “Te quiero yo” de Barney para reforzar el cariño y respeto hacia los amigos, nos apoyamos con láminas referenciales, se trabajan las normas de convivencia.
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| Desarrollo: |
| Todos los niños se dirigen al patio y se sientan, la maestra les anuncia que todos participaremos en el juego de “Pásame la pelota”, para lo cual se sientan en el jardín y se pasan la pelota uno detrás de otro, cuando la pelota llegue al último niño, se pone de pie y se coloca primero en la fila hasta que llegue a su lugar inicial del juego.
Al culminar se les presenta otro desafío: colgar los pañuelos que se encuentran en el jardín en una reja, pero deben hacerlo de uno en uno hasta que se acaben todos los pañuelos porque todos son un gran equipo. Al culminar se les felicita por el trabajo en equipo realizado, por haber respetado las normas y haberse ayudado entre todos los compañeros. |
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Cierre: |
Los niños realizan ejercicios de inspiración y respiración, luego van al aula a tomar agua, se les invita a graficar lo que más les gustó de la actividad.
