Explorando e investigando a través de mis sentidos
- Propósito de aprendizaje:
Area: Ciencia y Tecnología
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Desempeño: Obtiene información sobre las características de los objetos y materiales que explora a través de sus sentidos. Usa algunos objetos y herramientas en su exploración. Ejemplo: Utiliza una lupa para observar algo pequeño, como una hormiga, y descubre que tiene seis pata y dos antenas.
Evidencia: Cuaderno de campo
INICIO: La maestra saluda a los niños con canciones de repertorio infantil, les proporciona a los niños unas cajas con materiales para que escojan un accesorio al momento de bailar (pompones, gorros, pañuelos, cintas etc.) guardan los materiales al terminar las canciones. Se sientan en el suelo en una media luna.
DESARROLLO: Se cubre el suelo con un plástico grande, se colocan bandejas con harina, arroz, gelatina, sémola, palas, vasitos, coladores, embudos para que realicen una exploración libre, los niños perciben diversas sensaciones al manipular los materiales, se expresan verbalmente.
CIERRE: Al culminar el trabajo, los niños apoyan guardando sus materiales, luego se dirigen al baño a lavarse las manos, se les felicita por el buen trabajo realizado y se les brinda la consigna de que escojan un juguete a su libre elección.
