JUGANDO LIBREMENTE

Propósito de aprendizaje

Área

Psicomotricidad

Competencias

• Comprende su cuerpo
• Se expresa coorporalmente

Desempeños

Realiza acciones y juegos de manera autónoma combinando habilidades motrices básicas como correr, saltar,girar,rodar,reptar en los que expresan sus emociones explorando las posibilidades su cuerpo en relación al espacio, superficie, los objetos, sus pares, por propia iniciativa y según su interés.

Evidencias multimedia

Secuencia didáctica o metodológica

Materiales o recursos

• Escalera de triángulos
• La escalera doble
• El sol octogonal
• Música

Inicio

Invitamos a los niños a salir al play room, y observamos en conjunto los materiales que se encuentran en el ambiente.

Se recuerda las normas, lo que debemos de hacer, y respetar el espacio de cada compañero, así mismo el uso adecuado  de los materiales

 

Desarrollo

Formamos 3 grupos de niños y le damos la indicación que exploren libremente cada material.

Los niños juegan libremente y la maestra observa lo que van realizando, algunos:

• Saltan
• Corren
• Giran
• Caminan

Al toque del silbato todos nos organizamos para guardar los materiales.

Pedimos que se sienten en el piso y que tomen aire por la nariz y lo boten por la  boca.

Antes de ingresar al salón se les pide que recuerden el juego que mas les gusto para que en el aula lo plasmen de manera gráfica.

Exponen sus trabajos

Cierre

Comentamos sobre la actividad

• ¿Qué hicimos?
• ¿Qué material hemos utilizado para jugar?
• ¿Qué movimientos hemos realizado?
• ¿Como se han sentido al jugar?
• ¿En grupo de cuantos jugaron?
• Para terminar dialogamos con los niños sobre lo que mas les a gustado de esta actividad y que dificultades tuvieron para realizar otras.