FESTIVAL DE CANCIONES

Propósito de aprendizaje

Área

COMUNICACIÓN

Competencias

Se comunica oralmente en su lengua materna

Desempeños

Participa en conversaciones, diálogos o escucha cuentos, leyendas, rimas, adivinanzas, canciones y otros relatos de la tradición oral.

Evidencias multimedia

Secuencia didáctica o metodológica

Materiales o recursos

Papelote

USB

CD

Inicio

Presentamos a los niños y niñas el vídeo de la siguiente canción: “tra tra que tra” (para que pueda ser vista y escuchada de manera animada)

Preguntamos: ¿De qué trató la canción? ¿Conocen otras canciones? ¿Cuáles?

Desarrollo

Observamos el video en el cual las personas imitan a sus cantantes favoritos.

Los niños y niñas responden: ¿cómo es la música? ¿Qué instrumentos utilizan?¿Cómo es el baile?¿Qué elementos llevan? Escuchamos con atención, las respuestas de los niños.

Conversamos con los niños y niñas, sobre los diversos ritmos, vestimenta, acompañamiento musical, etc.

A cada niño entregamos dos palitos de madera pequeños, imaginan que son claves y tocan buscando el ritmo de determinada canción.

Con anterioridad la pedimos a los padres que  preparen un escenario, para que los niños puedan cantar sus canciones favoritas.

Invitamos a cada niño(a), a pasar al escenario y cantar su canción favorita (puede ser acompañada con una pista).

Una vez que hayamos recopilado las canciones favoritas de todos los niños, les mostramos el papelógrafo con los títulos anotados

Cada niño va a mencionar en un audio que canción le ha gustado más.

Cuando todos hayan terminado, le damos la información que hemos obtenido y obtenemos comparaciones

Por ejemplo esta canción ha obtenido más me gusta que esta otra. Luego indicaran en el orden que ira

Leemos los títulos de las canciones.

Escribimos en las hojas que irán en el libro las canciones que seleccionamos.

Invitamos a los niños a dibujar en estas hojas y guardamos las hojas para nuestro libro.

Cierre

Dialogamos con los padres sobre lo trabajado en la actividad y cómo se sintieron durante ella. ¿Qué canciones aprendieron  hoy? ¿Qué fue lo que más les gustó de la actividad?

Envían un audio o vídeo cuando están cantando.