circuito motor

Propósito de aprendizaje

Área

psicomotriz

Competencias

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

Desempeños

realiza acciones y movimientos motores gruesos. Requiere de coordinación oculo-podal las cuales requieren gran precisión.

Evidencias multimedia

Secuencia didáctica o metodológica

Materiales o recursos

• escaleras
• conos
• barillas de plastico
• bloques de madera
• usb
• aros

Inicio

Circuito de escaleras, con obstaculos de conos,bloques de madera para su equilibrio y aros.

Desarrollo

Los niños realizan movimientos de coordinación motora gruesa para subir y bajar escaleras alternando ambos pies. posteriormente realizan el arrastre trabajando coordinación oculo manual y oculo podal. las cuales requieren de gran precisión . Así mismo trabajamos saltando ambos pies. Y para culminar trabajamos el equilibrio, fomentando la conciencia de su propio cuerpo y de  las direcciones en el espacio las cuales son vitales para su desarrollo cognitivo emocional y social

Cierre

Echados en el piso se relajan mientras escuchan la cacion \»estrellita donde estas\», cierran sus ojos y permanecen echados por unos minutos.